[—] [final version only] Mehrere erregte Debatten über „Schulreform,“ durch Prof. Oswald’s Vortrag veranlaßt. Wie gerne der Durchschnittsmensch dem blos Nützlichen nachläuft, ohne gewahr zu werden, daß er, ‒ widerspruchsvoll genug! ‒ die höhere Liebe, den besseren Respekt doch nur für das Ungemeine selbst empfindet.

[—] [final version only] Several heated debates about "school reform" prompted by Professor Oswald's lecture. How mediocre people do love chasing after the merely serviceable without its dawning on them that they themselves ‒ contradictorily enough! ‒ feel higher love and greater respect only for the exceptional.

[—] [final version only] Mehrere erregte Debatten über „Schulreform,“ durch Prof. Oswald’s Vortrag veranlaßt. Wie gerne der Durchschnittsmensch dem blos Nützlichen nachläuft, ohne gewahr zu werden, daß er, ‒ widerspruchsvoll genug! ‒ die höhere Liebe, den besseren Respekt doch nur für das Ungemeine selbst empfindet.

[—] [final version only] Several heated debates about "school reform" prompted by Professor Oswald's lecture. How mediocre people do love chasing after the merely serviceable without its dawning on them that they themselves ‒ contradictorily enough! ‒ feel higher love and greater respect only for the exceptional.